자기 소개서 작성과 디지털 도구 활용
자기 소개서 쓰기는 고등학교 교육 과정에서 대학 입학, 취업, 그리고 사회생활의 기본적인 소양을 갖추기 위한 중요한 활동입니다. 그러나 대부분의 학생들이 자기 표현의 어려움을 느끼거나, 구조적인 글쓰기에 익숙하지 않아 어려움을 겪습니다. 이러한 문제 해결을 위해 챗GPT를 활용한 자기 소개서 작성 수업은 학생들에게 디지털 도구의 활용법을 학습하게 하고, 자기 표현 능력을 효과적으로 강화할 수 있는 교육이 필요합니다.
수업 설계 및 활동
자기 소개서를 작성하고 평가하며 수정해 나가는 과정이 수업의 기본 내용이 됩니다. 학생들은 글쓰기와 비판적 사고 능력을 함께 기르는 것을 수업의 목표로 합니다.
1. 학생들은 챗GPT를 활용해 자기 소개서 초안을 작성합니다. 초안을 작성하기 위해서 챗GPT에게 구체적인 자기 정보를 제공합니다. 이때, 무분별한 정보가 아닌 학생들은 스스로의 특성과 경험을 잘 담아내는 정보를 제공해야 합니다. 이렇게 제공한 정보를 바탕으로 챗GPT가 작성한 초안에 학생들은 글을 수정하고 다듬으며 완성도를 높입니다.
2. 완성된 자기 소개서를 친구 및 선생님들과 공유하며 피드백을 받아야 합니다. 이 과정에서 학생들은 상대방의 관점에서 자신의 글을 비판적으로 검토하며 논리적 구성과 표현의 적절성을 점검해야 합니다. 그리고 점검한 내용을 반영하여야 합니다.
실제 수업 사례
실제 많은 학생들이 대학 입학 자기 소개서를 준비하는 수업에서 챗GPT를 활용하고 있습니다. 학생들은 자신의 학업 성취, 교내 활동, 대외 경력을 바탕으로 질문을 설계해야 합니다. 이를 챗GPT에게 입력하여 초안을 작성합니다. "저는 고등학교 시절 과학 동아리에서 어떠한 실험을 했고, 이를 통해 배운 점이 무엇인지"라는 구체적인 질문을 통해 챗GPT가 제안한 내용을 기반으로 글을 완성합니다. 이후, 학생들은 동료 평가 활동을 통해 자기 소개서를 개선하며, 더 설득력 있고 진정성 있는 글을 써냅니다.
개선점 및 가능성
학생들은 디지털 도구를 활용하며 자기소개서를 작성하는 과정에서 자기 표현 능력과 디지털 리터러시를 동시에 강화할 수 있는 효과가 있습니다. 더불어 챗GPT가 생성한 내용에 대한 비판적 사고와 검토 과정을 통해 디지털 도구를 활용하는 것을 넘어, 이를 효과적으로 활용하고 자신의 개성 및 창의성을 더하는 방법까지도 터득할 수 있습니다. 더 나아가 자기 소개서 외에도 논술문, 연구 계획서 등 다양한 글쓰기 활동으로 확장 가능하며, 학생들의 학업 및 진로 준비에 중요한 도구로 사용됩니다.